澎湖救國團「樂高機械實驗營」，讓小朋友快樂過暑假!

 

▲澎湖救國團「樂高機械實驗營」讓小朋友快樂過暑假

▲澎湖救國團「樂高機械實驗營」讓小朋友快樂過暑假

救國團澎湖縣團委會於7月7至8日這段暑假期間首次推出「樂高機械實驗營」，本次營隊特別從台灣聘請義守大學電子工程研究所畢業，並擁有豐富機器人教學及比賽經驗的專業講師鄭安棋前來授課。本次營隊內容是藉由小朋友們都非常喜歡的樂高來教導孩子親自組裝各式各樣的樂高機械結構、認識動力來源及機械原理，從而了解馬達、齒輪之間的相對關係，讓小朋友從中培養出對機械的興趣，開啟邁向機械工程與機器人設計領域的基礎學習。

救國團澎湖縣團委會辜偉立總幹事表示，本次樂高機械實驗營主要是讓孩子們透過樂高可以在盡情發揮創意拼砌各種趣味模型之餘，也能夠以最簡易的方式來學習各種機械原理，同時體驗科技帶來的樂趣，並培養思考、邏輯能力、問題解決能力與團隊合作溝通，藉由實際操作的課程，讓澎湖的孩子們可以更深入了解機械科學奧妙，課程內容創造學以致用以及相輔相成的兩大特色，保證讓參加的小朋友們收穫滿滿。

在近期疫情較趨緩下，本次暑期活動得以順利展開，課程進行也依照各項防疫規定辦理，讓家長們可以放心的將孩子交給救國團，也希望藉由參加這次活動能啟發小朋友對機械的熱情，兼具寓教於樂的效果不但讓小朋友自主學習並親身體驗各項機械原理，進而提早發覺自己的興趣並發展，同時也讓小朋友們可以在暑假中保持學習狀態與熱度。

資料來源:https://ppt.cc/fWvAwx

CNC加工           焊接機架    

  

創客教育研習~ 3D列印與AI視覺辨識,應用於自走車!

 花蓮縣教育網路中心日前辦理「花蓮縣創客設備教育訓練暨增能課程研習」，內容包含3D列印創意設計與製造、AI視覺辨識應用於人工智能自走車等，共四梯次的課程，參與學員以縣內國中小師生為主。教網中心指出，今年暑假會再透過申請教育部計畫大規模進駐飄移設備，滿足學校發展新興科技的設備借用需求。

最後一梯次的研習，內容為自走車相關的學習，上午針對mBot和Pixetto視覺感測器的結合運用，邀請講師田益龍、涂欽鴻二位老師授課，老師提到，Pixetto鏡頭就是HTC手機的鏡頭，除了能搭配多種套件，也能使用在任何自走車的建模，只需要用錄影的方式來做記憶功能即可使用，簡單的操作就能達到辨識、夾持等多樣化指令，適合從國小開始學習。

下午的課程則進入Q霸小車Smart Cutebot的學習，搭配micro:bit V2的結合，學員們分別組裝完成小小一台的車體，非常可愛！

資料來源:https://ppt.cc/fpbhTx 

CNC銑床        設備組裝代工

澎湖媽祖銅像掀起蓋頭 ~10天後擺脫鷹架！

 

                   澎湖媽祖神像已完成縫隙焊接、上漆及調色等組裝工程，開始拆卸鷹架。（張茂雄攝）

備受爭議的澎湖媽祖銅像已於日前完成神像縫隙焊接、上漆及調色等組裝工程，這2天拆卸鷹架露出媽祖頭部，許多民眾傍晚在重光海堤運動時，紛紛拍照記錄下這美好一刻；縣長賴峰偉宣布，「澎湖媽祖觀光文化園區」預計10月揭幕。

這座建成後將是全球最高的媽祖神像是由前縣長王乾發任內啟動「大倉島」媽祖文化園區的興建案，但2015年在陳光復手中片面宣布停建，因工程執行超過一半、且停工未經議會同意，導致澎湖縣庫投入的3億元預算瞬間化為朽柱頹垣。

賴峰偉回憶說，當時媽祖銅像已經鑄造完成，權宜下銅像只能存放在彰化工廠的倉庫，這一放就是6年的時間，縣府每年須支付500多萬租金。他在2018年12月底上任後，積極尋找解決的方案，經全縣民調重新選址，最後擇定在馬公市重光開發區做為最終場址，並經議會同意在原核定經費範圍，動支剩餘預算2.5億元，興建嶄新的「澎湖媽祖觀光文化園區」。

該案重啟之後，經縣府工務處加緊趕工，現場已陸續完成媽祖銅像組裝，以及縫隙焊接、上漆及調色等處理，這幾天剛好由上方開始拆卸施工鷹架，使得法相莊嚴的媽祖頭像露出，下方鷹架好像迪士尼電影「鋼鐵人」的有趣模樣。澎湖縣政府表示，等到10天之後，這尊媽祖神像會以嶄新的面貌跟鄉親見面，同時也將成為澎湖的新地標。

資料來源:https://ppt.cc/fAcJHx 

CNC銑床         四軸龍門加工   

彰師附工精密加工中心完工~ 邁向全國最先進工業類科學校~

 

彰師附工精密加工中心

為了提升教學量能與提供師生更多自由運用空間，國立彰師附工獲國教署補助新建「精密加工中心暨建築創新設計體驗館」，並於去年(110年)年底完工，未來學校在面對「工業自動化」與「工業4.0」等議題，將能提供更完善的教學量能，培養我國產業升級所需人才。

 

國教署表示，因應新課綱實施，國立彰師附工擬新增「設計與技術」相關實習課程，但因校內部分設備老舊，且實習工廠空間不足，為了使後續學習成效不受設備及空間影響，提報新建「精密加工中心暨建築創新設計體驗館」需求，於106年獲國教署核定補助該校總工程經費新臺幣8,541萬600元，及因應物價上漲部分增加物價調整經費新臺幣426萬8,000元。室內空間部分規劃1、2樓為動力機械群科中心，3、4樓為土木群科與設計群科體驗教室。

 

學校經整併空間後，可避免動力機械群科中心排擠其他科別既有資源，並解決室內空間設計科、建築科及機電科實習工場空間不足問題，及提供學生專題成果發表空間，不但整合校內教學資源，更提升教學成效，造福更多學子。

資料來源:https://ppt.cc/fwPNSx  

CNC加工        焊接機架